Phần 1: Tóm tắt nội dung

Ra mắt độc giả Việt Nam đúng vào ngày 2/4/2017 – Ngày Thế giới nhận thức về tự kỷ, “Đánh Thức Ban Mai” Và “Trái Tim Người Cha”, tác phẩm do Nguyễn Thị Việt Hà chủ biên, không chỉ đơn thuần là một cuốn sách mà còn là nhịp cầu kết nối yêu thương giữa cộng đồng và những gia đình có con mắc hội chứng tự kỷ. 

Bằng những câu chuyện chân thực, giàu cảm xúc, cuốn sách khắc họa hành trình đầy gian nan nhưng cũng vô cùng kiên cường của các bậc cha mẹ khi đồng hành cùng con vượt qua rào cản của chính mình. Từng trang viết như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng, một sự sẻ chia sâu sắc, giúp người đọc thấu hiểu hơn về thế giới đặc biệt của những đứa trẻ tự kỷ cũng như những hy sinh thầm lặng của gia đình các em. Qua đó, Đánh Thức Ban Mai” Và “Trái Tim Người Cha” gửi gắm thông điệp ý nghĩa về tình yêu thương, sự kiên nhẫn và niềm hy vọng – rằng chỉ cần không từ bỏ, mỗi “ban mai” tươi sáng đều có thể được đánh thức, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng khó khăn nhất. 

Phần 2: Cảm nhận cá nhân

“Khi đọc “Đánh thức ban mai” và “Trái tim người cha”, cánh cửa tâm hồn của bạn trong vô thức sẽ thật nhẹ nhàng mở ra để bạn có cơ hội được hiểu, sẻ chia và đồng cảm với những người cha, người mẹ có con mắc chứng tự kỷ. Họ là những người can đảm! Hầu hết họ đều chọn hy sinh cả cuộc đời, cả sự nghiệp và tương lai của mình để lo cho đứa con kém may mắn của họ. Có lẽ tôi và bạn sẽ thắc mắc: Điều gì khiến họ từ bỏ tất cả để tiếp bước hành trình vì con mình? Đó chính là TÌNH YÊU VÔ ĐIỀU KIỆN. Họ không gọi hành trình của mình là cuộc chiến, bởi cuộc chiến sẽ có kẻ thắng người thua, sẽ có hy sinh, mất mát. Họ không xem những gì đã xảy ra cùng sự lựa chọn của mình là sự hy sinh, cũng không hề bị tước đoạt thứ gì để gọi là mất mát. Họ biết ơn con mình vì hành trình cùng con thú vị như việc khám phá ra một vùng đất mới. Sự lựa chọn duy nhất ấy cuối cùng đã mang họ đến với hạnh phúc. Và chính tác giả cuốn sách đã nói: “Mời bạn ngồi xuống đây, cầm những mảnh vụn rời rạc, thong thả ghép chúng lại. Bạn không cần phải khóc cùng, không cần phải ôm ấp, không cần phải tìm ra một loại biệt dược thần kỳ nào, không cầu xin phép màu nhiệm ở nơi xa xôi nào đó, cũng không cần phải ngợi ca, tôn vinh điều gì cả. Chỉ cần bạn mỉm cười và làm như những bạn nhỏ ấy thôi, không cần thêm gì nữa, sự cảm thông đã được thể hiện đầy đủ rồi.”

Thực sự trí óc và con tim của tôi đã được biến đổi rất nhiều từ khi tôi có hai cuốn sách ấy cùng đồng hành trên con đường của mình. Những ngày rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tại trường chuyên biệt, những giây phút tiếp xúc và sống với những em nhỏ ấy không còn làm tôi thấy nặng nề hay mệt mỏi nữa nhưng ngược lại tôi thấy dường như cả con người tôi đang được tiếp thêm nguồn động lực mới, thứ động lực mang tên là “tình yêu”. Chính thứ động lực ấy đã giúp đôi mắt tôi nhận ra vẻ đẹp ẩn núp đằng sau những gương mặt vô hồn của các em nhỏ. Đôi mắt ấy cũng nhìn thấy cả những hoài bão, những ước mơ được thấy con mình được tiến bộ hơn, hay những lo lắng, thất vọng được che giấu một cách tinh vi nơi cha mẹ chúng. Hai chữ “TÌNH YÊU” cũng làm cho trái tim tôi thôi không còn chai lì nữa nhưng nó đã biết rung động, biết thao thức, biết mong muốn được giúp đỡ, được làm vơi đi bao khổ tâm của những con người bất hạnh ấy. Đôi tay tôi như muốn dang ra để ôm lấy những cô cậu học trò của tôi vào lòng, đôi tay ấy như muốn được chạm thật khẽ vào những gương mặt đẹp như thiên thần kia, và trên hết nó muốn đưa ra để nối liền với vòng tay của những người làm cha làm mẹ. Cuối cùng, đôi chân tôi nguyện sẽ không mệt mỏi để luôn bước đi song hành với họ và con cái của họ trên những hành trình đầy gian khổ và bí ẩn phía trước”. 

(Sinh viên Vũ Thị Thanh Mai - Xem đầy đủ bài cảm nhận tại đây)

Phần 3: Định hướng đọc

Việc nghiên cứu tác phẩm hỗ trợ người học chủ động tích lũy tri thức và phát triển năng lực để đáp ứng các chuẩn đầu ra (CLOs) được quy định tại Đề cương chi tiết của học phần: Đại cương trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non, Đại cương về công tác xã hội với trẻ em và gia đình, Sức khỏe tâm thần học đường hoặc Tâm lý học lâm sàng trẻ em, Cơ sở tâm lí học của hoạt động giáo dục ở tiểu học…

Bên cạnh đó, việc đọc sách giúp người học trau dồi các kỹ năng cần thiết, nâng cao năng lực cảm thụ thẩm mỹ và thúc đẩy tinh thần tự học suốt đời.

Phần 4: Hướng dẫn tìm đọc

Tên sách: Đánh Thức Ban Mai Và Trái Tim Người Cha

Tác giả: Nguyễn Thị Việt Hà

Nhà xuất bản: Tổng hợp TP.HCM

Tìm đọc tại Thư viện Khoa học tổng hợp TP.HCM